Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de integración, trabajo colaborativo, análisis, comprensión y reflexión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo se explica la falta de integración entre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos?"


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de los antiguos pueblos del Mediterráneo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.

Fase de desarrollo:

• Lectura guiada del texto "La integración de los antiguos pueblos del Mediterráneo" con el apoyo del docente.


• Análisis y discusión del texto: Identificar los procesos de integración y las tensiones entre persas y griegos.


• Trabajo en grupos colaborativos: Los estudiantes deberán investigar y analizar un caso específico de tensión entre persas y griegos.


• Presentación de los casos y debate grupal.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes deberán escribir una reflexión individual sobre la falta de integración entre los antiguos pueblos del Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 2
Fase de