Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el Día de Muertos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el Día de Muertos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El Día de Muertos en nuestra comunidad.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las costumbres y tradiciones relacionadas con el Día de Muertos.


• Lectura de un poema o canción relacionada con el tema.


• Discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos que evoca el Día de Muertos.


• Tarea: Investigar y traer una foto o dibujo representativo de una tradición del Día de Muertos en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de las fotos o dibujos traídos por los alumnos.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de poemas y canciones relacionadas con el Día de Muertos.


• Análisis de las estructuras y recursos literarios utilizados en los textos.


• Juego de palabras: Creación de rimas y adivinanzas relacionadas con el Día de Muertos.


• Tarea: Escribir un pequeño poema o canción sobre el Día de Muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de los poemas y canciones escritos por los alumnos.


• Análisis y retroalimentación sobre los textos creados.


• Trabajo en grupos pequeños para la creación de poemas colectivos sobre el Día de Muertos.


• Presentación de los poemas colectivos al resto de la clase.


• Tarea: Investigar una leyenda relacionada con el Día de Muertos en la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):