Introducción a los textos expositivos y problema de la falta de agua en la escuela.
Edgar Vite
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y problema de la falta de agua en la escuela.
Objetivo de la sesión: Comprender qué son los textos expositivos y su importancia para ampliar conocimientos sobre un tema. Identificar el problema de falta de agua en la escuela y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los textos expositivos y si han tenido experiencias con ellos.
- Presentación del problema de la falta de agua en la escuela y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los textos expositivos, su estructura y características principales.
- Presentación de ejemplos de textos expositivos relacionados con el problema de la falta de agua en la escuela.
- Realizar una actividad de identificación de las partes de un texto expositivo, utilizando un ejemplo sobre el problema de la falta de agua.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la falta de agua en la escuela.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: buscar en diferentes soportes textos expositivos relacionados con la falta de agua en la escuela.
Sesión 2:
Tema: Textos expositivos problema-solución sobre la falta de agua en la escuela.
Objetivo de la sesión: Identificar la estructura del texto expositivo problema-solución y producir un texto expositivo que presente una solución al problema de la falta de agua en la escuela.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los textos expositivo