Introducción a los números negativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números negativos

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se necesiten números negativos y preguntar a los alumnos qué creen que representan esos números.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los números negativos y su importancia en diferentes contextos (temperaturas, coordenadas, deudas, entre otros).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar ejercicios en los que deban ubicar números en una recta numérica, considerando los positivos, el cero y los negativos.


• Dinámica grupal de resolución de problemas: Presentación de situaciones en las que se requiera el uso de números negativos y los alumnos deberán proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en diferentes situaciones.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ubicación de números en una recta numérica.

Sesión 2:
Tema: Comparación de números positivos y negativos

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Comparar números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Uso de los signos de mayor que (>), menor que (<) e igual (=) para comparar números positivos y negativos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán comparar pares de números y utilizar los signos correspondientes para indicar si uno es mayor, menor o igual al otro.


• Juego de roles: Los alumnos se dividir