La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando la importancia de conocer la historia y su relevancia en la comprensión del presente.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Promover una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los estudiantes puedan recopilar información relevante.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la interacción entre los estudiantes para compartir sus hallazgos y reflexiones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes y las conclusiones a las que llegaron.


• Propiciar un debate en el que se discutan las respuestas al problema planteado, promoviendo la reflexión crítica y la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas o ejercicios relacionados con la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y e