La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de identificar las características que comparten con su comunidad y promover la práctica de los valores comunitarios para fortalecer el sentido de pertenencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia.


• Diálogo sobre los lugares y referentes que los alumnos conocen en su comunidad y en la escuela.


• Propuesta de actividad práctica: Realizar un mapa de la comunidad y señalar los lugares más importantes y significativos para ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los valores comunitarios y su importancia para una convivencia armoniosa.


• Presentación de distintos valores y ejemplos de cómo se aplican en la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una lista de los valores que consideran importantes para su comunidad y explicar cómo pueden ponerlos en práctica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Identificación de las características que comparten con su comunidad: tradiciones, costumbres, idioma, etc.


• Análisis de la importancia de preservar y valorar estas características.


• Actividad práctica: Elaborar un collage con imágenes y palabras que representen las características de su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre el sentido de pertenencia a la comunidad y la importancia de cuidar y mejorar juntos el entorno.


• Propuesta de acción: Realizar una actividad de servicio a la co