Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Gilberto Luria
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Elaborar recetas de cocina caseras


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes alimentos y discusión en grupo sobre cuáles consideran saludables y por qué.

  • Actividad: Elaboración de una lista de alimentos regionales y de temporada.

  • Tarea: Investigar sobre las características de los alimentos regionales y de temporada seleccionados.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: Exposición de los alumnos sobre las características de los alimentos regionales y de temporada.

  • Actividad: Análisis de las costumbres de la comunidad en relación a la alimentación.

  • Actividad: Identificación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Tarea: Elaborar una lista de acciones para mejorar la alimentación en la comunidad.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea: Exposición de los alumnos sobre las acciones para mejorar la alimentación en la comunidad.

  • Actividad: Elaboración de una lista de platillos que incorporen alimentos regionales y de temporada.

  • Actividad: Investigación sobre recetas de cocina caseras que utilicen alimentos regionales y de