Introducción al tema
LILIANA NAJERA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de los números en diferentes contextos de la vida cotidiana.
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de contar en voz alta.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan los números, como contar objetos, medir distancias, identificar edades, etc.
- Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de los números en cada una de estas situaciones.
- Realizar ejemplos prácticos en el aula, como contar los pupitres, medir la altura de los alumnos, calcular el promedio de edad, etc.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.
- Recopilar las respuestas y hacer una lista en el pizarrón.
Sesión 2: Orden y escritura de números
Objetivo: Ordenar y escribir números naturales de hasta nueve cifras.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve sesión de repaso sobre la escritura de números, recordando las unidades, decenas, centenas, etc.
- Mostrar a los alumnos diferentes números escritos en desorden y pedirles que los ordenen de menor a mayor.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos varios números escritos en tarjetas y pedirles que los ordenen.
- Realizar ejercicios de escritura de números en el pizarrón, pidiendo a los alumnos que los escriban correctamente en sus cuadernos.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que esc