Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los mitos sobre la creación de la humanidad".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen los mitos sobre la creación de la humanidad".


• Discusión en grupos de posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de mito y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Actividad en grupos: investigación sobre mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.


• Recopilación de fuentes y selección de los mitos más representativos.

Cierre:

• Puesta en común de los mitos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos de diferentes culturas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los mitos encontrados en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras sobre los mitos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: análisis y comparación de los mitos seleccionados.


• Identificación de elementos comunes y particulares en los mitos estudiados.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la construcción de identidades culturales.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de conclusiones sobre los mitos estudiados.


• Diseño de una infografía o p