Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Erika Sanchez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos para establecer relaciones positivas.
Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación informal sobre los diferentes tipos de personas que existen en la sociedad y cómo todos somos diferentes y únicos.
Actividad práctica: Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos trabajen en parejas para completar un rompecabezas. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar con su compañero y si les gustó compartir el rompecabezas. Resaltar la importancia de la colaboración y la ayuda mutua.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer la diversidad y aceptar las diferencias como algo positivo.
Actividad previa: Pedir a los alumnos que traigan una foto de su familia a la clase.
Dinámica: Realizar una actividad en la que cada alumno presente a su familia a través de la foto que trajeron. Animar a los alumnos a compartir algo especial sobre su familia.
Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer las diferentes familias de sus compañeros y si les pareció interesante la diversidad de las mismas. Resaltar la importancia