El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

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Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Analizar en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar las características de una línea del tiempo y valorar la lengua como patrimonio cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos un video breve sobre la importancia de la lengua como patrimonio cultural y su evolución a lo largo del tiempo.

  
  



• Pregunta de reflexión: ¿Por qué crees que es importante valorar la lengua como parte de nuestro patrimonio cultural?

  
  



• Actividad grupal: Hacer una tormenta de ideas sobre las diferentes formas en que la lengua evoluciona y se modifica.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y presentar diferentes aspectos del dinamismo de la lengua española.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  

  • Actividad: Cada grupo recibirá un texto literario en el que se evidencien neologismos. Deberán identificar y analizar dichos neologismos, así como su significado y contexto de uso.

    
    
  
  

  • Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la importancia de los neologismos en la evolución de la lengua.

    
    
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  

  • Actividad: Cada grupo investigará sobre los juegos de lenguaje más comunes en diferentes regiones hispanohablantes. Deberán presentar ejemplos y explicar su significado.

    
    
  
  

  • Exposición: Cada grupo compartirá sus hallazgos y pondrá en