Estudio de los números

Cecilia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Que los alumnos logren separar y escribir cantidades grandes como billones, así mismo, practicar la retención de información a corto plazo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números grandes y cómo escribirlos.

  • Actividad 2: Exponer a los alumnos diferentes ejemplos de números grandes y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban números de más de nueve cifras utilizando la técnica de separación por billones.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad 2: Explicar a los alumnos cómo se leen y escriben los números decimales.

  • Actividad 3: Realizar ejercicios de lectura y escritura de números decimales en diferentes contextos, como medidas o dinero.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Recordatorio de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Actividad 2: Realizar un juego en el que los alumnos deben retener información a corto plazo, como memorizar una secuencia de números y luego escribirlos en orden.

  • Actividad 3: Resolver problemas matemáticos que involucren números grandes y decimales, fomentando el pensamiento crítico de los alumnos.