La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ubicación espacial y temporal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y análisis de textos históricos.


2. Presentación oral sobre la resolución del problema planteado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de este tema y qué les gustaría aprender.


• Plantear el problema de ubicación espacial y temporal: ¿Cómo podemos ubicarnos en el tiempo y el espacio para comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos?

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre la ubicación espacial y temporal en la historia de Mesoamérica.


• Proporcionar a los alumnos una serie de recursos (mapas, cronologías, documentos históricos) para que investiguen y resuelvan el problema planteado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma de los alumnos.


• Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los grupos de alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos de trabajo.


• Reflexionar en conjunto sobre las dificultades encontradas