La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural.


• Plantear el problema: respeto a la diversidad intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia ella.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre una cultura indígena de México.


• Elaboración de un informe escrito sobre la cultura indígena seleccionada.


• Presentación y socialización de los informes ante el grupo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representarán situaciones de interacción entre personas de diferentes culturas.


• Reflexión y análisis de las situaciones representadas.


• Identificación de los problemas que surgen por la falta de respeto hacia la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Lectura de textos sobre el diálogo intercultural como herramienta para la construcción democrática.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre la importancia del diálogo intercult