Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Natanael Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad, a través del uso de la metodología de Aprendizaje por indagación, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los animales que han visto en su entorno y qué saben sobre ellos.

  • Presentación de imágenes y videos: mostrar imágenes y videos de animales de la comunidad y permitir que los alumnos compartan sus observaciones y descripciones.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita. Promover la participación de todos los alumnos y asegurarse de que se sientan incluidos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Presentación de los animales de la comunidad



  • Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre los animales de su comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo deberá compartir lo que han descubierto sobre el animal que investigaron. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la igualdad de género en la participación.

  • Actividad práctica: cada grupo deberá realizar una representación de su animal utilizando materiales reciclados. Esto permitirá a los alumnos demostrar su comprensión del animal y su creatividad.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Exploración de la dive