La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Zicri Ithamara Fuentes- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Haz de tu escuela una zona segura
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una escuela segura (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué elementos hacen que una escuela sea segura y convivencial.
- Visionado de un video educativo que muestre ejemplos de buenas prácticas en otras escuelas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video y su relación con la escuela propia.
Sesión 2: Organización del aula y generación de normas (45 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la organización del aula y el establecimiento de normas para una convivencia positiva.
- Actividad grupal donde se propongan y debatan normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo en el aula.
- Elección y consenso de las normas más relevantes.
Sesión 3: Planificación de acciones para hacer de la escuela una zona segura (45 minutos)
- Presentación de la problemática "Haz de tu escuela una zona segura" a través de una historia o situación ficticia.
- Discusión en grupos sobre posibles acciones concretas para abordar el problema.
- Elección y planificación de una acción concreta que se llevará a cabo en la escuela.
Sesión 4: Ejecución de la acción planificada (45 minutos)
- Puesta en práctica d