Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Lupita
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Tema: Cambios en las familias a lo largo del tiempo


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles preguntas de investigación que los alumnos tienen sobre el tema.

  • Elegir una pregunta de investigación como problema principal a resolver durante la secuencia didáctica.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos materiales como libros, fotografías, objetos antiguos, etc., relacionados con el tema.

  • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y recopilarán información sobre la pregunta de investigación planteada.

  • Cada grupo presentará brevemente la información recopilada.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los cambios en las familias (45 minutos)



  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los cambios que han ocurrido en las familias a lo largo del tiempo.

  • Los alumnos utilizarán las narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos recopilados para identificar los cambios y sucesos importantes en sus propias familias.

  • Fomentar