Introducción al tema

Nubia Sayuri Faz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de diversidad de personas y familias en la comunidad, así como la importancia de la convivencia, la equidad, la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad. ¿Alguien puede compartir algo que sepa sobre este tema?"

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes tipos de personas y familias y preguntar a los estudiantes qué observan y qué creen que tienen en común.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de conceptos: Explicar a los estudiantes qué significa diversidad, equidad, inclusión y derechos humanos, utilizando ejemplos sencillos y comprensibles para su nivel.

    • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan diferentes formas en las que las personas y las familias pueden ser diferentes, como el número de miembros, las costumbres, las creencias, etc.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis: Resumir los conceptos clave aprendidos en la clase y enfatizar la importancia de respetar y valorar la diversidad en nuestra comunidad.




Sesión 2: Mi familia y yo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de conversar acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir y algunas de sus costumbres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Actividad de recuerdo: Pedir a los estudiantes que compartan algo sobre sus familias y lo que más les gusta de estar con ellas.