Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Usar tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Razonamiento lógico matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representar información.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de representación y analizarlos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática donde tengan que recolectar y organizar información en una tabla.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presenta su tabla y explican cómo organizaron la información.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación de la información para su análisis.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que requieran el uso de gráficas de barras.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar cómo construir una gráfica de barras a partir de la información recolectada en una tabla.


• Guíar a los estudiantes en la creación de una gráfica de barras utilizando la información del problema planteado.


• Analizar la información representada en la gráfica de barras.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar s