Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la necesidad de realizar operaciones de suma y resta de números con signo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Qué ocurre cuando sumamos o restamos números con signo? ¿Cómo podemos representarlos en la recta numérica? ¿Qué propiedad pueden tener estos números?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los números con signo y su orden en la recta numérica.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números enteros, fracciones y decimales, tanto positivos como negativos.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas en la recta numérica, justificando su posición.


• Observar y analizar las diferentes posiciones de los números con signo en la recta numérica, identificando patrones y regularidades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes posiciones de los números con signo en la recta numérica, con énfasis en las propiedades de orden y densidad.


• Reflexionar sobre en qué casos se cumple la propiedad de densidad y en qué casos no.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar las propiedades de orden y densidad de los números con signo en la recta