Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista: El Día de Muertos en nuestra comunidad.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista: El Día de Muertos en nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen las costumbres y tradiciones de su comunidad en el Día de Muertos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan lo que saben sobre el Día de Muertos.
   
   
   • Registrar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Presentación de la problemática (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que muchas veces desconocen las tradiciones y costumbres de su comunidad en el Día de Muertos.
   
   
   • Motivarlos a investigar y aprender más sobre esta festividad.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Asignar a cada grupo una parte de la tradición del Día de Muertos para investigar (ofrenda, calaveritas literarias, alimentos típicos, etc.).
   
   
   • Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información, como libros, revistas, internet, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar la información relevante y escribirla en un cuaderno de notas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, destacando los aspectos más interesantes y significativos desde su punto de vista.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la diversidad cultural (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importanc