Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen sus nombres.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una caja con diferentes objetos que comienzan con la misma letra del nombre de cada niño. Invitar a los alumnos a identificar y nombrar los objetos correspondientes a su nombre.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos recorten letras de su nombre de revistas o periódicos para luego pegarlas en una hoja y formar su nombre.


• Cierre: Comentar con los alumnos las diferentes letras que encontraron en su nombre y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles si alguna de ellas representa su nombre. Invitar a los alumnos a explicar por qué eligieron esa imagen.


• Actividad principal: Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen una imagen que represente su nombre y escriban las letras.


• Cierre: Compartir los dibujos y letras escritas con el resto de la clase y comentar sobre las elecciones realizadas.

Sesión 3:

• Motivación: Leer un cuento o libro que incluya los nombres de los alumnos de la clase. Invitar a los alumnos a prestar atención cuando escuchen su nombre.


• Actividad principal: Realizar una actividad en pareja