Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar brevemente qué son los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema principal de la clase, que es la apreciación de la historia y cómo se puede utilizar el conocimiento de los pueblos antiguos del mundo para entender el poblamiento original de América.


• Actividad motivadora: Realizar una breve actividad en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema y sus hipótesis iniciales.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento original de América. Se les proporcionará una serie de recursos como libros, enciclopedias y páginas web confiables.


• Análisis de evidencias históricas: Cada grupo deberá examinar las evidencias históricas encontradas en su investigación y clasificarlas en categorías como artefactos, restos arqueológicos, testimonios escritos, entre otros. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo estas evidencias les permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Debate en grupos: Los grupos discutirán sus hallazgos y argumentarán sus puntos de vista sobre cómo las evidencias históricas pue