Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la caída del imperio romano, de occidente, su crisis política, crisis militar y territorial, económica, invasiones.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir. Explicar brevemente el contexto histórico de la cultura romana y su importancia en la historia mundial.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una problemática relacionada al esplendor de la Cultura Romana. Por ejemplo: "¿Cómo influyó el trabajo esclavo en el desarrollo y esplendor de la Cultura Romana?" Cada grupo debe investigar y analizar el concepto asignado, generando hipótesis e interpretaciones propias.

Cierre: Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre el tema. Se abrirá un espacio para el debate y la discusión en el que los estudiantes podrán expresar sus puntos de vista.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación del tema anterior y presentación de la problemática de la caída del imperio romano. "¿Cuáles fueron las causas de la caída del imperio romano de occidente?". Los estudiantes deberán reflexionar sobre las diferentes dimensiones (política, militar, territorial, económica, invasion