Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Disminución de la cantidad de agua para su consumo, contaminación de los manantiales y desperdicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuál es la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en la actualidad y su impacto en la vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una ficha informativa sobre una de las civilizaciones (mesopotámica, egipcia, hindú y china) para que investiguen el uso del agua en cada una de ellas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material bibliográfico para que los estudiantes realicen la investigación.


• Los grupos deben analizar cómo estas civilizaciones gestionaban el agua, su impacto en su desarrollo histórico y su relación con el problema propuesto.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase un resumen de su investigación.


• Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones y cómo estas pueden ser un referente para solucionar la problemática actual.


• Asignar la tarea de investigar soluciones actua