Exploración del entorno numérico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno numérico

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que el alumno sea capaz de reconocer y decir la serie numérica en orden hasta el número 10.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Realización de una conversación grupal sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de una canción o poema sobre los números.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de conteo grupal, donde los alumnos contarán objetos en el aula, como lápices, libros, sillas, etc.


• Identificación de los números escritos del 1 al 10 en tarjetas o cartulinas. Se colocarán en diferentes lugares del aula.


• Los alumnos deberán buscar los números escritos en el aula y decirlos en voz alta, en orden.


• Realización de juegos de conteo en grupos pequeños, utilizando material concreto como fichas, pastas, etc.

3. Cierre (5 minutos):

• Conversación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y saber decir la serie numérica en orden.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar números escritos en su entorno familiar y traerlos a clase para compartir.

Sesión 2: Ampliando el rango de conteo

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que el alumno amplíe su rango de conteo hasta el número 20.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los números escritos encontrados por los alumnos en su entorno familiar.


• Conversación grupal sobre la importancia de encontrar números escritos en diferentes contextos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una serie de tarjetas con números escritos del 11 al 20.


• Los alumnos deberán