Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y contextualización (15 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Introducción al problema: no conocer las costumbres y tradiciones de su comunidad en el día de muertos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.

Sesión 1: Desarrollo del proyecto comunitario (30 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre el día de muertos: costumbres, tradiciones, significado de las ofrendas, etc.


• Organización de la información recopilada.


• Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre el día de muertos en la comunidad.

Sesión 2: Descripción de personas, lugares y hechos (15 minutos)

• Recordatorio sobre la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Ejemplos de descripciones de personas, lugares y hechos relacionados con el día de muertos.


• Identificación de elementos clave para una descripción lógica y coherente.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (30 minutos)

• Continuación de la elaboración del cartel o folleto informativo sobre el día de muertos en la comunidad.


• Inclusión de descripciones de personas, lugares y hechos relacionados co