Introducción a las figuras geométricas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber realizar multiplicaciones

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Explicación de los conceptos básicos: círculo, circunferencia, diámetro y radio.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que, utilizando un compás, construyan diferentes círculos de distintos tamaños y determinen su diámetro y radio.

Sesión 2: Construcción de círculos a partir de datos
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Explicación de cómo construir un círculo a partir de datos como la longitud del diámetro o del radio, y a partir de dos puntos.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que, utilizando instrumentos geométricos como regla y compás, construyan círculos a partir de datos específicos.

Sesión 3: Diferencia entre circunferencia y círculo
Duración: 45 minutos

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Explicación de la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno una circunferencia y un círculo