Reconocimiento del espacio geográfico

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento del espacio geográfico

Objetivo de aprendizaje: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Imagina que eres un explorador que ha llegado a un lugar desconocido. Tu misión es reconocer y comprender el espacio geográfico de este nuevo lugar, identificando las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles el material necesario para realizar la actividad.


• Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar diferentes aspectos del espacio geográfico, como la geología, el clima, la vegetación, la población, las actividades económicas, etc. Además, deberán identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en ese lugar desconocido.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un formato que ellos mismos pueden elegir (mapas, infografías, cuadros comparativos, etc.).

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Como cierre de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

Instrumento de evaluación formativa: Observac