Introducción al tema de equidad de género

SARAHI ALEXA GOMEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género


Objetivo: Introducir el tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de analizar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Realizar un juego de palabras relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Proyectar una presentación multimedia que explique de manera clara y sencilla qué es la equidad de género y cómo se refleja en diferentes contextos.

    • Debate dirigido: Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre las prácticas de equidad de género que observan en su entorno, como la distribución de tareas y responsabilidades en su familia, escuela y comunidad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Planteamiento del reto: Invitar a los alumnos a analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.




Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en la familia


Objetivo: Analizar prácticas equitativas en la familia para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el tema de equidad de género y el reto planteado en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de prácticas equitativas en la familia y analiza