Introducción al tema

NAYELLI KARINA AGUILAR
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema del día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.

  • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el día de muertos.

  • Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de altares de muertos, calaveras de azúcar, papel picado, entre otros.

  • Preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada fotografía y qué pueden inferir sobre la manifestación cultural representada.


Sesión 3: Reconocimiento de manifestaciones artísticas y culturales (10 minutos)



  • Reproducir música regional relacionada con el día de muertos.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los instrumentos utilizados, el ritmo y las emociones que les transmite la música.


Sesión 4: Exploración de murales y danzas (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de murales y danzas relacionadas con el día de muertos.

  • Preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre el mensaje o significado de cada mural y qué emociones les transmiten las danzas.


Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones del día de muertos.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan lo que más les gustó de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reconocimiento: Se entregará a los alumnos un cuestionario con imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el día