Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al concepto de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para explorar situaciones problemáticas reales donde puedan utilizar la multiplicación y división. Se les proporcionarán diferentes contextos y deberán plantear y resolver las operaciones correspondientes.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y se realizará una discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de multiplicación: Se realizarán ejercicios de multiplicación utilizando descomposiciones aditivas. Se les darán diferentes números y los alumnos deberán realizar las operaciones correspondientes utilizando esta estrategia.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver situaciones problemáticas que impliquen multiplicaciones de números naturales utilizando descomposiciones aditivas.

Sesión 3:

• Reforzamiento del concepto de división: Se realizarán ejercicios de división utilizando descomposiciones aditivas. Se les darán diferentes números y los alumnos deberán realizar las operaciones correspondientes utilizando esta estrategia.