Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Es posible comparar y ordenar números positivos y negativos?

  
  



• Actividad inicial: Realizar una actividad en la que los estudiantes, en parejas o grupos pequeños, ordenen números positivos y negativos en la recta numérica.

  
  



• Indagación: Brindar a los estudiantes materiales y recursos como tarjetas con números positivos y negativos, rectas numéricas en papel, y guiarles para que exploren e indaguen sobre cómo se pueden comparar y ordenar números con signo.

  
  



• Socialización: Compartir en grupo las estrategias utilizadas por los estudiantes para comparar y ordenar los números con signo. Discutir las dificultades y los aciertos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo comparar y ordenar números con signo. Resolver ejercicios breves en la pizarra como recordatorio.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los estudiantes, en parejas o grupos pequeños, ordenen una serie de números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.

  
  



• Indagación: Guiar a los estudiantes para que reflexionen sobre qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo. Explorar si siempre es posible encontrar un número entre dos números con signo.

  
  



• Socialización: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas sobr