Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
YESENIA NAYARA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Problemas de redacción y comprensión de textos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la escuela.
- Breve explicación sobre la importancia de la narración de eventos y actividades para comunicar experiencias.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos y actividades que ocurren en la escuela.
- Actividad 2: Lectura de un texto narrativo sobre un evento escolar relevante.
- Actividad 3: Realizar una lista de eventos y actividades a narrar en un cuento.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y de los eventos y actividades a narrar.
- Actividad 1: Organización temporal y causal de los eventos y actividades en una línea de tiempo.
- Actividad 2: En grupos, elaborar un esquema para organizar la narración de los eventos y actividades.
- Actividad 3: Inicio de la redacción del cuento individualmente, siguiendo el esquema previamente elaborado.
Sesión 3:
- Revisión de los textos escritos por los alumnos, destacando elementos de redacción y comprensión.
- Actividad 1: Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión y sugerir mejoras.
- Actividad 2: Realización de las correcciones y mejoras sugeridas en los textos.
- Actividad 3: Elaboración de un borrador f