La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Inglés
Grado: Secundaria 3º

Desarrollo:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan algún aspecto cultural que les identifique.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes si pueden identificar alguno de ellos.


• Introducir el concepto de identidad cultural y su relación con la lengua inglesa.


• Presentar ejemplos de características culturales de algunos países de habla inglesa, como Reino Unido, Estados Unidos, Australia, Canadá, entre otros.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen rasgos culturales que consideren importantes de estos países.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa y preparar una presentación oral en inglés.

Sesión 2: Presentación de culturas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir brevemente la información que investigaron sobre la cultura de un país de habla ingle