Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "recursos estéticos".


• Realización de una actividad de prelectura: los alumnos formarán parejas y compartirán un poema o canción que les guste, identificando los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Exposición teórica por parte del docente sobre los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Análisis en grupo de diferentes textos literarios líricos, orales y escritos, identificando los recursos estéticos presentes.


• Lectura en voz alta de poemas, canciones, entre otros, para apreciar su belleza estética.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer un texto literario que contenga recursos estéticos para compartir con el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios que los alumnos han traído para compartir.

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