Conociendo el pasado

Plan de clase

Título del proyecto: "El pasado y el presente: narrando nuestra historia"

Tema transversal: Desconcentración

Sesión 1: Conociendo el pasado
Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema del pasado y el presente.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El docente mostrará imágenes de diferentes momentos históricos y los alumnos deberán comentar qué creen que está sucediendo en cada una.
   b) Después, se les presentará un video corto sobre la historia de la escuela donde estudian, destacando los cambios y las diferencias con respecto al presente.


3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán en parejas lo aprendido y responderán a la pregunta: ¿Cómo crees que sería tu vida si hubieras vivido en otra época?

Sesión 2: El presente en nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos actuales en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los problemas de desconcentración presentes en su comunidad.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un problema específico en su comunidad relacionado con la desconcentración (por ejemplo, basura en las calles).
   b) Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas y las posibles soluciones del problema.


3. Cierre (5 minutos): Los grupos compartirán sus investigaciones con la clase y se discutirán posibles acciones para mejorar la situación.

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