Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversos pueblos

amanda espinoza
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversos pueblos


Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad, incluyendo distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y revisión de la agenda del día.
    b. Pregunta a los alumnos si conocen alguna festividad importante que se celebre en México.
    c. Relacionar las respuestas de los alumnos con el problema planteado: la festividad del Día de Muertos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación del tema: manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, y a México como nación.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que los alumnos conocen.
    c. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y símbolos de la comunidad, pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.
    d. Proporcionar información sobre el Día de Muertos y su importancia como manifestación cultural en México.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre lo aprendido y los vínculos entre las manifestaciones culturales y los diferentes pueblos.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre una manifestación cultural que les interese.




Sesión 2: Investigación y presentación de manifestaciones culturales


Objetivo: Reconocer los vínculos entre las manifestaciones culturales y los pueblos indígenas, afromexicanos y migrantes, entr