Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Expresión de emociones y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre cómo nos comunicamos y qué medios utilizamos para expresar nuestras emociones, necesidades y gustos.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá dibujar o hacer una representación de sí mismo y señalar en ella cómo se siente, qué le gusta y qué necesita.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización en la que expresen diferentes emociones, gustos, necesidades e ideas utilizando los lenguajes aprendidos.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación comunitaria y cómo nos ayuda a entendernos y relacionarnos mejor.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a alguien de su comunidad para conocer sus necesidades, ideas, emociones y gustos. Luego compartirán lo aprendido en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriore