Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Valeria Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Tema: Vida saludable y su representación a través de las artes para difundir por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones y hábitos se consideran saludables.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede influir en nuestra calidad de vida.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a las diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, teatro, etc.).

  • Discutir cómo se pueden utilizar estas formas de expresión para transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen diferentes aspectos de una vida saludable a través de dibujos, sonidos o movimientos.


Sesión 2:



  • Revisión de los trabajos realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo para la realización de un proyecto de arte que transmita mensajes sobre una vida saludable.

  • Discusión y planificación de cómo se llevará a cabo la difusión de estos proyectos a través de un medio de comunicación escolar.


Sesión 3:



  • Continuación del trabajo en los proyectos de arte.

  • Los alumnos explorarán diferentes técnicas y materiales para la realización de sus proyectos (pintura, collage, músi