Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Plan de clase

Planeación de clase: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Objetivo: Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género. Discusión en grupo sobre la importancia de promover la igualdad entre hombres y mujeres.

  
  



• Problema: Presentación de un caso hipotético de violencia de género para analizar en grupo. Los alumnos deberán identificar los diferentes aspectos que contribuyen a la desigualdad de género en la situación presentada.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre la violencia de género en diferentes contextos culturales. Deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias de esta problemática, así como posibles soluciones.

  
  



• Debate en grupo: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se llevará a cabo un debate sobre las diferentes perspectivas culturales en relación a la violencia de género.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de experto: Invitar a un experto en género y violencia para que realice una charla sobre el tema. Los alumnos podrán realizar preguntas y participar en una reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad.

  
  



• Elaboración de propuestas: Los alumnos formarán grupos y elabora