Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Vanessa Jaquelin Garcia
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Reflexionando sobre la importancia del cuidado de nuestro ecosistema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar los ecosistemas y reflexionarán sobre las consecuencias del deterioro de los mismos.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):
    a. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes ecosistemas en el mundo.
    b. Preguntar a los alumnos si saben qué son los ecosistemas y por qué son importantes.



  2. Análisis de casos (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de deterioro de ecosistemas.
    b. Pedir a los grupos que analicen los casos y reflexionen sobre las consecuencias para la vida y el bienestar de la comunidad.
    c. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Discusión y reflexión (15 minutos):
    a. Guiar una discusión en clase sobre las conclusiones presentadas por los grupos.
    b. Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las acciones que se pueden tomar para preservarlos.




Sesión 2: Contribuyendo a la regeneración y preservación de los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán cómo pueden contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentarán la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.


Actividades:



  1. Investigación individual (20 minutos):
    a. Pedir a los alumnos que investiguen sobre acciones concretas que pueden realizar para regenerar y preservar los ecosistemas.
    b. Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes