Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Ensayo reflexivo sobre la postura ética asumida sobre los movimientos sociales y políticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Análisis y discusión en grupos sobre los casos presentados.


• Identificación de los derechos humanos involucrados en cada caso y su importancia.

Cierre:

• Puesta en común de los casos analizados y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Tarea: Investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada.


• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importan