Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación y cómo diferentes formas de lenguajes nos permiten expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta o les emociona.


• Actividad 2: Leer un cuento corto que refleje alguna emoción o sentimiento. Después, pedir a los alumnos que dibujen lo que les transmitió el cuento y compartan sus dibujos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar diferentes imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos. Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción o sentimiento que representa cada imagen.


• Actividad 2: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.


• Actividad 3: Crear un mural colectivo donde los alumnos dibujen o peguen imágenes que representen sus emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Leer un poema corto relacionado con las emociones y sentimientos. Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras o expresiones que