Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento acerca de la mala alimentación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento acerca de la mala alimentación y su relación con el tema de energías y sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre energías renovables y no renovables.


• Presentación de ejemplos de energías renovables y no renovables en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios y consecuencias de dichas energías.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una forma de energía renovable o no renovable en la comunidad y realizar un informe.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes realizados por los grupos.


• Reflexión sobre los beneficios y desventajas de las diferentes formas de energía en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los informes realizados