Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
MBB Bahena
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el problema: "Los alumnos no conocen de la historia de día de muertos tradicional mexicana". Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de esta celebración.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la historia del día de muertos tradicional mexicana.
- Cada grupo deberá crear una presentación o cartel que explique la historia de esta celebración, sus elementos principales y su importancia en la cultura mexicana.
- Al final de la sesión, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o leyenda relacionada con el día de muertos tradicional mexicana.
- Los alumnos discutirán y compartirán sus impresiones y reflexiones sobre la historia leída.
- Se realizará una actividad de dibujo o pintura relacionada con el cuento o leyenda, fomentando la creatividad y la expresión artística de los alumnos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales y artísticas de nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Realizar una visita virtual a un museo o ex