Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Desde mi escuela cómo cuidar el agua para que no falte en mi comunidad

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Se plantea la importancia del agua y cómo su uso responsable puede contribuir al bienestar de la comunidad.


• Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que se pueden llevar a cabo para cuidar el agua en la escuela. Se promueve la participación y el diálogo.


• Cierre: Se concluye la sesión destacando la importancia de trabajar en equipo y de comprometerse con el cuidado del agua en la escuela y en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Se realiza una investigación en grupo sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida. Los alumnos podrán utilizar libros, videos y otros recursos para obtener información.


• Desarrollo: Los alumnos presentan los resultados de su investigación en forma de carteles, dibujos o esquemas. Se fomenta la expresión oral y la creatividad.


• Cierre: Se reflexiona sobre la importancia del ciclo del agua y su relación con la vida. Se destaca la necesidad de cuidar el agua en la escuela para que no falte en la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio: Se realiza una visita al jardín de la escuela para observar la flora y fauna local. Se fomenta el respeto y la admiración por la naturaleza.


• Desarrollo: Se lleva a cabo una actividad de siembra