Introducción a la escritura de nombres propios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres propios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y escribir su propio nombre.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El maestro iniciará la clase presentando a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre. Se les preguntará a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben escribirlo. Se motivará la participación y se harán preguntas para generar reflexión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): El maestro mostrará a los alumnos cómo se escriben los nombres en un papel o en la pizarra. Les explicará cómo se forman las letras y cómo se combinan para formar sus nombres. Se les proporcionará papel y lápices para que practiquen escribir sus nombres.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán su trabajo con el resto de la clase. Se les pedirá que comparen sus nombres con los de sus compañeros y busquen similitudes y diferencias. Finalmente, se les recordará que deben usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

   
   

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de letras en el nombre propio
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer las letras que conforman su nombre.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El maestro iniciará la clase repasando los nombres de los alumnos y les mostrará tarjetas con las letras que conforman sus nombres. Se les pedirá que identifiquen las letras de su propio nombre y las coloquen en orden.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): El maestro realizará diferentes actividades para que los alumnos practiquen el reconocimiento de las letras en su nombre. Por ejemplo, se pueden realizar juegos de memoria, so