Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Primaria 1º

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al proyecto: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la escritura y por qué es importante. Comentarles que en esta unidad trabajarán en equipo para escribir un cuento.


• Actividad de sensibilización: Mostrarles un cuento sin palabras y pedirles que lo interpreten y narren oralmente en grupo.


• Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos qué dificultades encuentran al escribir y leer. Registrar las respuestas en un póster o en la pizarra.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Actividad de investigación: Realizar una lluvia de ideas sobre las letras y sus sonidos. Pedir a los alumnos que nombren algunas letras y sus sonidos. Registrar las respuestas en un póster o en la pizarra.


• Ejercicio de dictado: Dictar palabras sencillas a los alumnos y pedirles que las escriban en sus cuadernos. Revisar y corregir las escrituras de manera colectiva.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Actividad de creación: Formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que imagine un personaje para el cuento. Cada grupo deberá darle un nombre al personaje y representar su sonido inicial por escrito.


• Actividad de dictado colectivo: Dictar a los alumnos frases o párrafos cortos del cuento y pedirles que los escriban en sus cuadernos. Al finalizar, cada grupo presentará su personaje y su sonido inicial.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos

• Revisió