Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Ariadna Guemes- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Investiga, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Cambio climático
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque intercultural crítico y de vida saludable: Se buscará fomentar la sensibilidad hacia otras culturas y promover estilos de vida saludables al abordar los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y su importancia.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de desastres naturales y crisis humanitarias. Se les pedirá a los estudiantes que compartan sus impresiones y sentimientos.
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de los desastres naturales y crisis humanitarias.
Sesión 2: Investigación sobre crisis humanitarias actuales (45 minutos)
- Introducción al concepto de crisis humanitaria y refugiados.
- Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una crisis humanitaria actual para i